我说的一层，是老师已经提前帮你稍作归纳整理，相近或有联系的内容都放在了一起，这还不好吗？”

好……这当然是很好。林朝夕看着每本奥数书目录后标出的数字，想起她自己整理的知识点表格，心情有点复杂。其实夏令营的老师，真的有认真准备，也有想要认真教他们一点东西。

学生们你看我我看你，也不明白这有什么好的。不过小孩子的天真就是，老师既然布置了任务，他们最多嘴上嘀咕几句，还是会很听话去做。

于是话题就变了一下成——

“那老师，我们今天就不上课，在这里看书了吗？”

“这就是你们的课堂。”张副校站在高大铁质书架前，回答。

“但是老师，我们不知道要学什么。”另一人又问

“书上有什么，你们学什么。”张副校长很认真地回答。

“这个标1的是今天要考的内容吗？”有孩子手快，已经从书架上抽出书，唰唰翻了两页，指着目录上的一章问，“这后面也写着‘1’，但这是初、初中的奥数书啊。”

“有什么问题吗？”

“可……可……可老师没讲过，我……没学过，就做、做不出题目！”

“那就考0分。”张副校长说到这里，看了看手表，说，“10点的时候，你们解然老师会出现答疑。”说完，他似乎有点想走。

这下，坐在地上的小学生们炸开锅了。

“今天真的不上课吗？”

“那明天也不上课吗？”

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