到底多少概率，吴老师拿出计算器，按了足足有一分钟的时间，把计算器给丢到垃圾桶，总之概率很低很低！

之后，

吴老师收起了徐茫的卷子，把他放在自己的抽屉里面，并不是她不想见证奇迹的诞生，而是心脏目前无法接受这样的惊喜，这种卷子最好是让明年九月份的新生来体验一下。

“唉？”

“吴老师，看你愁眉苦脸的样子，是不是又遇到什么烦心事？”王雪王老师来到办公室，发现吴佟吴老师满脸的哀愁，不由问道：“是哪个班级的学生又把你惹毛了？”

“是徐茫”吴老师无奈地说道。

徐茫？

这怎么可能！

换做从前是徐茫的话，王雪会很坦然接受这个说法，但现在不一样，这家伙特别让人喜爱。

“吴老师？”

“徐茫最近挺好的呀，整天趴在课桌上。”王雪说道：“是不是他在你课上捣乱了？”

“那倒没有。”

“唉算了，总之我现在有些惆怅。”吴老师叹了口气：“王老师，你说我们做老师的，存在的价值是什么？”

王老师愣了一下：“教书育人呀。”

“对！”

“教书育人。”吴老师说道：“可是可是徐茫和杨小曼这两个人该怎么办？”

“凉拌！”

“有些人天生就是这样。”王老师说道：“不用去教就很聪明，历史上这样的人太多了，吴老师你历史挺好的，应该都知道吧？”

吴老师点点头，这个世界好不公平，为什么有些人整天趴在课桌上或者玩手机，就能成为天才，而有些人拼命学习却沦为倒数。

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