，我给你批改。”

距离午上课还有十分钟，宋老师就直接拿起红笔给李明哲批改起卷子，越批越心惊。

他刚才给李明哲拿的卷子他自己的准备给学生们提用的难度升级版，就卷子的水平，竞赛班的郑函宇估计都只能拿到80分，然而他批改去，李明哲前半张卷子的题目居然全答对了！

宋老师翻卷子的手都激动地差儿发颤。

等批改完整张卷子，发现李明哲只在最后个大题稍有差错扣了5分，其他居然全部正确，拿到了分95分的时候，宋老师简直以为竞赛卷而普通考卷了！

然而他自己的题，他能知道难度吗？

正因此，给李明哲打完分，宋老师脸上都红光满面仿佛了个桑拿子热气散去。

他死死盯着李明哲卷子上的名字，脑海中有记忆被提取展现，然后，宋老师敢置信地抬起头来，斟酌地问：

“你参加过京市中的竞赛班，也参加了6月初的国赛？”

“对。”

参加竞赛班稀奇，的学生掌握的知识到底比的学生少了许多，相当于初中上来学习半年多就直接参加比赛，般样的学生，能在省赛得到等奖的成绩已经算错。

鲜少有能得到省赛等奖或者在等奖30名里排在前6进国赛的人。

然而去年的国赛中，就有名男生，以选手的身份，拿了全国第的成绩，仅仅进了国赛，而取得了国赛等奖，有机会参加国际竞赛。

只过名学生在国奥夏令营后，也就国际竞赛前了车祸成为植人，国家队后来只能惋惜地用上了全国第七名替补上他的位置。

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