班主任在听见了温心的话之后，也对这件事情表示了理解，太过于聪明的孩子，很容易就会让人比较担心，这种担心并不是因为他太聪明了，所以担心他将来会对什么什么产生威胁，而是因为他担心他太聪明了，所以思考的问题的深度和厚度，与其他人不一样，过早的尽心竭力的去思考这些事情，很容易让他们心里交瘁，继而造成一些无法挽回的后果。

正是因为这个原因所以在，温心说起这些事情的时候，班主任便表示她能够理解温馨的这些担心，也像温心承诺了，以后会好好的帮助小温甜进行一些心理上和经验上的历练与打磨，不会让她变成一个高智商和低情商的人。

听见了老师的保证之后，温心的心理还算是比较开心的，因为她之前也没有想到，老师会和她如此诚恳的去交流这件事情。

不过对她来说，这样的交流，也许是最方便的，因为她们不需要绕任何的弯子，只需要好好的去商量一下，就可以知道这件事情解决的最好办法是什么。

说完了关于小温甜学习上的一些事情之后，两个人要交流了一下关于她生活上的一些问题。

毕竟小温甜的大部分时间是呆在学校的，所以和老师的交流是她们可以了解温甜平时的一些日常的最好的交流方式。

在老师的口中，小温甜是一个很乖巧的女孩子，无论是她在学习上课，还是在参加活动的时候，都非常的乖巧。

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