在办公室的英语老师看老邓天天为了问题学生烦恼,干脆给他出了个主意。
她让老邓把陆三七的期中试卷找出来,然后打印下来分析,一科一科都仔细的分析,看看陆三七的成绩到底是在哪里出现了问题。
这个方法让老邓豁然开朗,他连忙把陆三七的期中试卷一科不落的打印下来,激动的要请英语老师吃饭。
英语老师摆了摆手,说:“哎呀客气了客气了。”
心里默默欣赏老邓,看来又是一个为学生操碎了心的好教师啊!
老邓用一整天的时间把陆三七的成绩全都分析了出来,包括每一科的弱项和强项,问了两个办公室任课老师,写了满满五页纸。
猴子坐在老邓对面,和老邓一起叹起了气。
不过猴子和老邓都是老教师了,以前也下乡支教过,送走了许许多多的毕业生。
他们对视一眼,便知道了陆三七成绩的问题所在。
基础很差。
不是一般白勺差。
“老邓,陆三七这孩子......基础怎么差成这样?”
老邓叹了口气,说:“这个说来话长,有关于学生的隐私。”
猴子说:“老邓你还不了解我吗?现在抛开一切来说,学生本身的问题就要解决!”
老邓说:“哎,我只告诉你一点儿。”
猴子说:“你说吧。”
老邓说:“这孩子初中就没上好,这里,”老邓指了指自己的心脏,“有事儿。”
他特意把有病说成有事儿,即使陆三七不在场,他也要保护好这个孩子的自尊心。
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