，这不是听说重点并过来了吗？现在说是统一管理，这跟好学生坏学生叉开，挺好。学习氛围好了，也能跟着学好……关键是人家那边的老师也都过来了……”

旁边的家长就说：“别高兴的太早，听说学校要考试……咱们这些孩子，一考就糊……你说这一分班，人家好学生用好老师，不好的学生用不好的老师……越学越学不好……”

另一边呢，人家重点那边的家长也愁：“按理说就不该合并。教室好有什么用？送到学校是来学习的，又不是来享受的。这边倒是好，什么都是新的。可硬件好没用呀，这边的学习风气不行。孩子嘛，学好一年，学坏一天。别说什么考试分班不分班的，这混在一块哪里能不受影响？”

各自都是根据各家孩子的情况出发，好像学校怎么做都不能叫人满意一样。

林东来本来还带着兴奋和忐忑的劲儿给孩子报名的，结果这好像跟自己想的不一样呀。现在这家长为孩子都紧张到这个份上了。他当年那上学……谁理你？

这一开学就感觉老紧张了，为孩子分到哪个班的事。

林东来心里打鼓，尤其是听到有些家长给孩子暑期补课了，他的心更虚了，“那什么……桐桐呀，要不，爸给你请一星期假，完了咱们直接插班行不行？”

他其实是个对考试那一套没什么概念的人，七七年的时候他十八九岁的年纪，也就是说w革从他上小学一二年级的时候就开始了。他整个求学阶段，都能批dou老师的。至于学习和考试，那是个什么东西？

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