还很少，也不需要动什么脑子，他在五年级之前数学一直都是一百分，五年级的时候因为忘记写了三道应用题的答而被扣了三分。

作业让他想起周曼彤，她的要求，不管自己喜不喜欢，自己都是要完成的。就像作业一样，反抗只是饭前的挣扎，最终他都要在台灯下听着窗外建筑工地的噪音将最后一个字写完。

他7岁的时候开始学小提琴，周曼彤说掌握一门乐器是好事，起初每天都用三个小时制造着噪音，直到自己父亲再也忍受不了开始每晚等到余逸新睡了才回家。周曼彤渐渐得就不强求余逸新拉琴了。余逸新考过了六级就把琴扔到了一边。这还是只是其中之一。

8岁的时候报了奥数班，9岁的时候开始练书法，他奥数每次都折戟于复赛，书法永远是鼓励奖。余逸新似乎没有学习以外的天赋，后面兴趣班全部变成了补习班，再后来变成了在家发呆。

上初中的时候没能上区里有名的民办高中，周曼彤拖了各种关系把他弄进了学校里。余逸新一个星期只能回家一天，还要面对着家教给他讲解各种题目。中考进了省内排名第一的高中，为了一个漂亮的分数，继续苟延残喘着。

周曼彤大概意识到不管再怎么绞尽心思，余逸新都做不到与众不同，都不再强求。在那些环境里，她不是鸡群里的鹤，一群家长对着同样的荣耀侃侃而谈。我小孩是，我小孩也是。她一句话也说不出来，她不想承认余逸新也是，这样人生也太过无趣了。

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