眼。

澄核对了一下资料，果然他就是这个班级中唯一的无个性者。

这么一来，关于他和爆豪之前为什么发生了那样的争执，忽然变得容易理解了。

“绿谷同学！请过来一下！”

澄朝他招手，绿谷吃了一惊，指了指自己，确定的确喊的是他后，困惑又局促地来到澄的面前。

“那个，川崎老师……”

“严格来说我不是老师啦，不用这么叫我也可以。”她说，“没想到是在这种场合交换了姓名，绿谷同学……对了，今后的实践教学能不能请你来协助我的工作呢？”

绿谷出久抬起头，然后很快又消沉下去。

“虽说我很乐意，可是……我是无个性者，应该有很多人比我适合做这件事吧。”他喃喃自语道，“我是不是申请退课比较好呢……”

“绿谷，虽然实践教学的教学目的可以简单概括成‘协助青少年了解并掌握自身个性’，但其最根本的目标是‘辅助实现个人的发展和道路规划’才对哦。”

澄一字一句地对他说。

“你喜欢欧尔麦特对吧，你理想的职业是什么呢？”

“是……”他犹豫了一会，好不容易才鼓起勇气说出了口，“我想成为像欧尔麦特那样的英雄。”

大约对嘲笑已经习以为常了，在澄做出反应之前，绿谷很快自嘲道：“我知道，没有个性的我说这种话，听起来很异想天开吧……”

“可以做到的。”

“……川崎小姐？”

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