越的身世，但是又觉得太唐突, 最终什么都没问。

温温很抗拒礼仪老师，他发誓他不要学习，要捣乱，他才不要被司越安排。

傅云若没有插手，她知道这是为温温好，但是一方面她觉得温温还太小了，一下学那么多课程压力太大，她只想温温轻松愉快的渡过童年，如果他实在不乐意，就过一两年懂事点了再说，那时也不晚。

不过这两位老师很有手段，没两天就勾起温温的兴趣，让他主动学习。

老师们并没有要求温温要记住，只是每天花两小时的时间教导，耳濡目染之下，慢慢的将礼仪习惯不自觉融入进骨子里。

因为没有要求，就每天只是讲课，还有很多生动的例子，就跟听故事一样，偶尔玩闹一样做个示范，温温兴致勃勃的跟着模仿，的确学得很轻松。

至于效果，短短几天看不到有成效，但不知是不是傅云若等错觉，总觉得温温的气质神态看着有点不一样了。

傅云若见状，更加没有意见了。她回忆一下记忆深处傅家的礼仪老师……这么一对比，简直渣到尘埃里。

学钢琴也是很愉快的过程，温温的脑子转的快，学得也快，一开始还觉得每天两个小时的学习太短了，还想再长点，要不是傅云若限制了时间，他恨不得一天坐在钢琴前。

傅云若看每天学得兴致勃勃的温温，完全没有那天不情不愿的样子。她想了想，难道这就是传说中的真香？

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