告诉我你知道‘苍老师’是谁。”

他似乎越来越喜欢挑起她的窘态。

但章遇宁往往不遂他的愿。她立刻将手里的广播稿再分一半塞他手里：“这么出名的日本女明星我当然听说过名字。”

“我也没说不正常。我们国家缺乏对未成年的生理常识普及教育工作，苍老师值得我们很多人尊称她‘老师’。”瞿闻宣很正经地说，又仿佛只是在评价王后雄教材完全解析非常好用。

章遇宁：“……瞿闻宣该播广播稿了。”

瞿闻宣：“行，你就别再费嗓子了，交给我。”

于是接下来，瞿闻宣的声音传遍校园的每一个角落。

两个学妹根本没再管林跃上哪儿，时不时过来问瞿闻宣要不要喝水、要不要歇一歇或者“学长辛苦了”。

广播稿的投稿量因此剧增，很多女同学希望自己的稿子被瞿闻宣拿在手里、被瞿闻宣亲口读出来。

下午章遇宁甚至其中发现写给瞿闻宣的情书。

——应该是情书，不像广播稿统一用学校的作业纸，而专门包了只漂亮的信封，以爱心贴纸封口，醒目标注“瞿闻宣（收）”。

章遇宁转手递给瞿闻宣。

瞿闻宣接过后才看清楚是什么：“……你放到没通过的稿件那边就行了。”

章遇宁说：“我要尊重写信的人，送达收件人手中；我也要尊重收件人，不能擅自处理别人的信件。”

瞿闻宣耸耸肩，手从章遇宁面前绕行，亲自放过去。

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