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分卷阅读17

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13班开始改变的,是13班的任课老师们。

只是现在已经快要初冬,距离高考只有短短数月,中间假期一扣掉,这么短的时候,想要逆袭谈何容易啊!

对此,谭昭作为13班的班主任,找13班所有的任课老师开了个小会,会议的内容,大概就是围绕如何让13班快速转型升级而展开。

13班的学生基础普遍都偏弱,加上又是理科班,还没学会走呢,就被逼着跑了,与其跟追逐其他班的进度,不如按照自己的节奏来。

他的目标也不是想人人逆袭成高考状元,但至少当着学生,就交出一份满意的答卷,等多年后想起来,不至于喟叹后悔。

当然,他并不是强求其他任何老师做两份教案,只是想让各位老师在上课的时候,着重基础知识,不用过分强求难题。

“可以,苏老师,我这边没有问题。”数学老师率先表态,他也明白,对13班而言,后面的大题除了赵嘉,基本没人做对过,如果要讲,他可以单独给赵嘉讲。

数学老师表了态,其他老师也没有什么问题,这次小会还是非常成功的。

很快,13班的同学们就发现听课没有那么难听懂了,这些五三啊王后雄啊,也没那么难攻克了,虽然错的仍然多,但对的也不是没有了,特别是他们最近发现……他们语文老师苏老师,有点全能。

时髦点来讲,这位老师好像开了挂。

事情的起源,源自于一次晚自习,冯修岚问了苏老师一道数学题。谭昭一向没什么老师架子,过后就有其他同学大着胆子问题目了。

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