不能乱吃,会吃坏脑子的。”
陆晓嗤嗤笑,对林音低语:“小六如一个裸体的孩子,快快活活地在绿叶当中游戏,他不知道安乐是会欺诈的,啊不,应该是他总是不小心就忘了安乐的狐性,忘了‘安乐’是多么有隐患的一个词。”
摆明说给小六听了,小六也确实听到了,脸也绿了,颤抖着手指安乐:“你,你,亏哥哥我对你掏心掏肺呕心沥血,你对得起哥哥我么!”
“对不起。”安乐一本正经道,拿出语文课本,翻开书页放在他面前,问:“那天老头是讲到这儿吧?”
小六看了看,点头。
安乐不再理会他,专心看书。待第一节课下课后,他跟班长说明原因便到图书馆五楼的心理辅导室。
年轻秀丽的女老师此时正端着茶杯悠然的欣赏窗外的风景,听到清脆的敲门声,她回过头来,笑靥如花,缓缓扬起手,温言软语道:“请坐。”
安乐也不迟疑,坐下看了看名牌:尚可,直接了当道:“老师,有个难题希望你能帮我解决。我想知道,如果一个人夜里睡觉几乎都会在同一个时间醒,不,不能说醒,应该是——”微垂首思索合适的措辞,“他是醒着,可他对外界没有反应,他……”
“等等,你能说得清楚些么?”尚可收起笑意,严襟危坐。
“我尽量。”安乐脑子飞快整理细节、归类、找重点,“他常半夜里讲话,内容光怪陆离,听着像神话故事,有时候他会讲房子长翅膀飞了、大树跟小白兔说话,有时候讲他自己变成鸟啊什么飞到云上……他说的故事很完整,有情节且连贯,不会单独指某一个东西,他有时候说着说着就会比手势,比如花朵融化了变成黑雾时,他会两只手腕相抵,像这样——”安乐比划了一下,继续道:“您看着不一定觉得形象,这可能是他自己想像里的东西。”
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