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分卷阅读43

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大的发明。从朋友那里,他得知中国古代已经有了解剖学, 甚至在很早很早以前就有了针灸铜人。

不过当时魏拾遗不记得具体的朝代,现在联系起来, 应该就是北宋了。原来在北宋就已经有了针灸铜人,并且已经了解人体内部结构了, 这也太厉害了,魏拾遗不得不感叹道。

王助教和林助教两人争执的原因就是铜人,北宋有两个铜人,一座铜人放在大相国寺仁济殿,另一个铜人放在翰林医官院,太医局要使用铜人教授学生们学习也得申请,而且申请下来的时间也不长。

针灸铜人的目的就是用来教授学生拾得经脉穴道,铜人内部的关键部位都装了水,学生在上课的时候用针灸扎穴道,扎准了,铜人表面就会渗出水珠,如果没扎准,就不会出现水珠。

总之利用铜人教学,会大大减少学生扎不准穴道这种情况,也减少了学生在治疗的时候失误。可以说,铜人对针灸教学非常有用。

林助教教授的就是针灸,申请成功之后,就把铜人放在他的学院教学,而王助教教授的不是针灸,而是另一个学科,他们争吵的内容涉及教学的不多,魏拾遗只推测出这么一点信息。

他具体不知道王助教教授的是什么,只知道王教授也需要铜人教学,但是林助教觉得王助教的教学根本用不上铜人,于是两人就争执起来了。

而且这种情况似乎并不是第一次发生,王助教之前也来问过几次,但是都被拒绝了。这一次王助教狠了心,不要到铜人不会走。

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