独F班，在座所有人都经历过贺临面无表情评“F”的情景，光是“贺临”两个字就足以引发创伤后应激障碍，班会弄得像班主任训话，各个成员都噤若寒蝉。

这一次也不例外。

隔壁C班都已经开始唱唱跳跳了，不远处的B班也一片欢声笑语，而F班还是很安静。

这种时候，如果贺临不开口，那就是大型静坐现场。

于是贺临开口说道：“我们班这次走了15个人，剩下的人……”

他简短地总结了一下F班的现况，又具体地对个别成员作出了针对性指导。

平心而论，贺临做导师相当尽责，公演他也有看，而且专注F班成员，每一个都有仔细观察，而且做了笔记。

俞酌搬个小板凳坐在后排，就像学生时代不守纪律的问题学生，一边听一边从兜里掏糖吃。

林未竟将手绕到背后，扯了扯俞酌的衣摆，用微弱的气音说：“偶像也给我一个。”

旁边的人眼巴巴地望着，碍于隔得太远，不太好说出口。

俞酌抓出一把来，让林未竟挨个传过去。

一分钟不到，最后一排人手一颗糖，各个嘴巴里鼓鼓的。

“后排，”贺临冷不丁地转移话题，“吃糖的。”

林未竟等人火速将糖藏在舌头底下。

俞酌也假装无事发生，还特别镇定地左右望了望。

“你，”贺临直接点名，“俞酌。”

俞酌咬碎嘴里的糖咽下去，慢慢悠悠站起来，“怎么？”

贺临没说话，表情却像在问“你还好意思问我怎么了”。

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