穆莎又熬过了一个长夜。
※
在第二个夜晚也失去睡眠之后。
穆莎再也没办法在白日的课堂上撑下去了。
在奥斯汀主教的课上。
她只是稍稍闭了下眼睛而已。
再睁开眼时,她就在那柔和的光团中了。
穆莎茫然的眨了眨眼睛。
她觉得,自己得赶快控制好神力才行。
不然迟早有一天,她得死在这里。
神看着消失不到半日,就又出现在这里的黑发少女。
空灵的声音在穆莎耳畔响起。
“你今天要学的是……”
穆莎没等他说完。
她果断道:“不,我要休息。”
黑发少女在柔软的云上躺下,她扯起一片云盖在了身上。
神淡淡的说道:“你之前拒绝了白天睡觉。”
穆莎:“……”
她敢确定,大佬一定是个单身狗。
毕竟他的情商太差劲了。
得过且过是为人处世的智慧。
有些事情,知道,笑一笑,然后给对方个台阶下就可以了。
完全没必要拿出来,把对方的脸打的啪啪响。
穆莎微笑着告诉他:“您赢了。”
狗命要紧。
认输就认输吧。
※
自此,穆莎开始了漫长的,上课睡觉,回了宿舍还睡觉的路途。
她在神宫的风评急转直下。
不尊重讲师,仗着自己天分高不努力……
种种说法都出来了。
就连讲师看她的眼神也变的不如以前友好了。
明明在不久之前,他们还对穆莎说:
忍不住就睡吧,没关系的。
那时他们的态度亲切又和蔼。
可是,那些都是表演出来的,外在的宽厚。
没有任何一个讲师,希望自己的课堂上出现例外。
更何况,他们还是喜爱秩序的神术师。
他们愿意维持表面的温和,就已经不错了。
谁说言语上的宽厚,就不是一种宽厚呢?
这事不怪讲师们。
要怪,也只能怪穆莎自己,她确实破坏了秩序。
当然,穆莎觉得,这口锅要让大佬一起背才行。
大佬对此表现出了不解。
他用那冷漠的声音阐述事实。
“他们亲口允许你睡觉。”
穆莎发现,大佬的情商是真的很低。
“亲口说出的话,不代表本意。”
神问:“违背本意,没有说出口的必要。”
穆莎不知道该如何与他解释。
她说:“先生,很多时候,真心话是不能说出来的。”
“为了维持外在形象,或者使自己更好过,就要说一些违心话。”
“很多人的心,都有不能对外展示的部分。”
“那一部分剥出来,人在他人眼中的模样,就变了。”
“更甚至,那一部分见不得光。”
穆莎说:“见到光,就会死。”
神座上的那人,空寂的银眸里,连一丝涟漪都没有。
没人比他更清楚人心的构造。
在这片沉默中。
穆莎以为,对方没能听明白她的解释。
她补充道:“人这样做,是因为对自己有好处。”
寒霜覆盖的面庞上,银白的睫羽极轻的,颤动了一下。
神有了结论:“就像你一样,要活着。”
穆莎:“……”
大佬真会举例子。
穆莎说:“对,就像我一样。”
“很多人都像我这样,要活着,还想活的更好。”
神的目光,落在了黑发少女身上。
那双如同北地银霜的眼眸中,万物沉寂。
他说:“你和很多人都一样。”
穆莎愣了愣。
她没想明白,对方说这句话的目的。
她说:“是的,我和他们,都同样属于‘大部分人’。”
穆莎翻开书本。
她今天该开始学习新课程了。
但她还没翻过厚厚的序章,就感觉手上的书,被施加了一股力。
书从她手中被拽走了。
穆莎抬起头,满脸的疑问。
这时,一阵风吹了过来。
她的身体变的轻飘飘的,失去了重力和落脚点。
她感觉到,自己正在被风带着远去。
穆莎从床上坐起来。
她以为是到了神宫起床钟的时间,大佬才把她送回来了。
但是……她今晚在梦里还没有待上多久吧?
穆莎走到窗边,发现月亮正悬挂在高处。
离钟声响起的时间还早。
她呆呆的站在窗前。
大佬这是……要放过她了?
月光皎洁。
明星闪烁。
黑发少女嘴角止不住的上扬。
喜悦的心情就快要溢出来了。
她来圣城维哥快一个月了。
这还是她第一次感觉到,神宫的夜晚这么美好。
作者有话要说: 光明神:我不要一样的。
莎莎(狂喜):他不折磨我了,太好了!
当然,我们莎莎独一无二。
※、chapter 09
第九章
※
今天餐厅的菜品很丰盛。
有穆莎最喜欢的塞料小面包。
松软的面包外衣下,是煎烤出汁的牛肉和蘑菇酱。
真好吃。
如果允许外带,那就更棒了。
要是早上被钟声叫醒后,能吃上一只塞料面包,她也许能够对起床这件事充满热情。
不过,就算没有塞料面包,她也很开心。
那夜丢出梦境之后,她意识到了现实生活的美好。
穆莎运用从大佬那里学来的知识,尝试几次后,成功压制了神力。
她再也不用去梦中和大佬相见了。
自从摆脱了梦境的困扰后,穆莎每天都很开心。
她心情好到,看同桌的小绿茶温蒂·布莱曼,都顺眼了许多。
穆莎用过早餐,回到教室上课。
她打开课本,拿起羽毛笔来,熟练的在书上勾出符文。
进阶课程对现在的她而言,就像一只小奶猫,张牙舞爪的要咬她,却根本就咬不痛她。
每到这时,穆莎就会非常感谢梦里的大佬。
如果不是大佬帮她,她现在就只能抱着课本哭了。
要是大佬帮她的方式温和些,不要那样折磨她,她一定会非常非常想念他的。
“进阶的第一阶段的课堂内容,就到这里为止。”
银白的石板前,奥斯汀主教写下了最后一个符文。
神宫每一年的课程,都会划分为四个阶段。
一个阶段大约九十天,四个阶段加起来,约等于全年无休。
在每一个阶段的课程中,有两个月被用以课堂教学。
“