”而闻名全班，经常说些楚肖肖无法理解的句子，而且不爱跟班里人交流。

陈光溯双手环胸、眉头紧皱，他显然不赞同刘雯沛的说法，认为对方是搬出外援、胜之不武，恶意在班里大出风头。

正副班长公然对峙，立刻让原本愉快的早读变得不愉快，最后只能由陆老师出面劝和。

许晓兴奋道：“要打起来啦，要打起来啦，我就要见证历史！”

楚肖肖不明白课题分享为何还能掐架，她忍不住吐槽道：“倒也不必如此较真……”

楚肖肖：这不就是一个知识分享会，怎么学习还能搞得不愉快？

因为陈光溯在报到当天缺席，所以楚肖肖在第二周进行分享，她结合自身外语学习情况及授课经验，以脑袋愚笨、不思进取的“Y同学”为例，分享如何激励厌学儿童对英语焕发热情，还有具体案例分析。

刘雯沛望着详实的数据，她大为惊叹：“世界上还有不愿学习的人吗！？”

刘雯沛立刻在心里飞速回忆家人们的学历，其中最低的是普通985本科毕业的堂哥，但他也没有抗拒过学习英语。刘雯沛的世界观遭到莫大震撼，怎么会有人连主动学习的能力都没有！

楚肖肖欲言又止，她替兄长挽尊，解释道：“嗯……也不能算不愿学，他只是觉得有点难。”

楚肖肖：幸好保护隐私使用化名，不然便宜哥哥更要被说。

陈光溯诧异地反问：“学习有什么难的？”

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