念：“不是。”

才说完，顾响的胳膊又凑了过来。

何念念咬了一下唇，硬着头皮：“你……”

老师恰好走到两人边上，看了一眼卷子上写的满满的详细的步骤，略有满意，便自觉体贴地放缓了音调，放轻了声音，提醒道：“别交头接耳，好好听讲。”

何念念的脸刷的就红了。

☆、103

两天之后, 顾响开始做何念念给他的那些卷子。

做题中途，他感慨了一句：“真变态。”

何念念疑惑地看向他。

顾响解释：“这一份卷子又难又变态。”

能够得到顾响这样评价的卷子那还真是少之又少了。

顾响边做边说：“像是竞赛题。”说着, 他翻了一下卷子, 随后露出一脸的了然，“果然是实验中学的卷子。”

实验中学, 重点中的重点，里面招生的学生当中有不少天才，何念念他们这一届的初中前十名有五个去了实验。

而且每年的高考状元基本都出自他们学校。

何念念偏头看着他嘴上说难度大，神情却好像很愉悦的样子, 表示学神的世界她理解不了。

顾响把那些卷子做完之后, 特意用了不同的标记把一部分题标注了出来，他指着五角星的标记：“这些题型很新，我们老师没有提过，你可以看看。”

又指了指打红圈的题：“这个是每个学校都出现的题型, 我看这次考试大概率也会考，你一定要掌握。”

“这些打叉的就不用看了，有的超纲，有的太难，没有必要死磕。”

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