何况是在大庭广众之下,她的手心里全部都是汗,两只手抓在一起。
江老师用自以为和蔼,但是实际上却很严肃的声音说:“别紧张,跟大家说说。”
怎么可能不紧张。
何念念立在那儿,埋着头,不敢看老师,就跟做了坏事的犯人一样,她能感觉到同学们从四面八方地转向她,那些视线让她的呼吸都不顺畅了。
她抿了抿有些干燥的唇,嘴巴张了好几次,却紧张地什么都说不出来。
时间渐渐过去,江老师不禁皱起了眉头,他敲了敲讲台,正要再催促一遍,后排一个男生举起手来。
江老师看到是自己的得意门生顾响,瞬间注意力就被吸引过去了。要知道顾响在他的课上一向都自己做自己的事情,从来不参与练习题的讨论,照理说这样的学生老师是不喜欢的,但是顾响不一样,他是公认的理科天才,高中的内容对他来说太简单了。但凡考试,无论题目难易,从来都是满分。
对于这种学生,虽然课上不认真听讲,老师也只能睁一只眼闭一只眼了,反正他也没妨碍别人。因此江老师看他主动举手,很是惊讶。
顾响刚才一直在看课外书,直到何念念被叫上去做题,才分出了一点儿心思出来,当看到何念念被要求阐述理由却一声不吭地站在那儿时候,他自己也不知道怎么了,竟然主动举手了。
今天果然很不对劲啊。
顾响把这诡异的感觉压下,漫不经心地说:“老师,这题的解题思路,书上不都写了么,我想大家都理解的吧,正好我有另一种解法,想跟大家交流一下。”
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