末心得以外，还有小组一起写的期末总结报告，和最后上台展示小组作业时要用的ppt。

大学里超过两人以上的小组就很难避免划水的情况存在。按照柏里的想法，只要不用上台去讲ppt，剩下的文字作业他可以全包。只要能拿到学分，其他人划不划水随便。

但现在还有一个更现实的问题摆在眼前。

在这种不分年级不论学院专业的公共课里，除了事先约好一起来上课的同学或碰巧遇见的朋友，大部分人都是就近跟旁边的人建个临时的作业小组，结课就解散。

柏里原本也是这么想的。

可现在他身边的人……

“我看看，一二三四，一二三。”

何戟扭头看了看后排的四个女生，又看看柏里，语气轻松明快，“七个人正好。咱们就近组个组呗？”

女孩们都没有意见。柏里一时想不到更好的安排，也硬着头皮点了头。

离下课还有十分钟，老师留出了小组自由交流时间。七人拿出手机建了个作业群，改完各自的备注后开始分配任务。有人提议用在群里掷骰子的方式来决定谁当组长——承包那个期末上台讲ppt的任务。

“我们以前的组里都是这么决定的，为了防止有人划水。”其中一个女孩说，“讲ppt的活儿老是被推来推去没人干……只有这样才算公平些。看运气。”

自觉最近运气不太好的柏里看着手机，迟疑了许久。

要是抽到他上去讲ppt，按照四个字卡顿一次的频率，光他一个人就能讲一整节课了。

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