“老师知道是谁写的吗？”

“唐七，重点不是谁写的问题明白吗？是你和陆今夕之间暧.昧关系需要清理一下，你们要保持一定距离。和普通男女同学那样，这样对你们都好！要想将来考上好的大学就给自己画条线。你们现在还小，把心思放在学习上，感情什么收一收。你们都是有主见的学生，我话放到这。希望你们明白，这样的事情到我里就结束掉，不要闹到不可收拾的地步。”段天不希望他所带的班级出现这样的事情，就是有，也要收拾心思放在学习上。

“画条线？给自己画个水平线或是世俗捆绑线？然后约束自己不要踏出这条警戒线。画地成牢？可明显我的这条线和老师你的这条线距离尺度不一样。老师我不隐瞒你，我和陆今夕互相喜欢，心生爱慕仅此而已，没发生什么不正当关系。我也没有什么见不得人需要收一收的心思，我喜欢陆今夕，就只是喜欢。我知道我在什么时间要干什么事情，因为早恋耽误学习的的说法难道不是一开始那人就不喜欢读书吗？我喜欢读书上课，喜欢陆今夕这个事情并不耽误我好好学习。

老师既然和我家里通过电话，就应该知道我奶奶今天去世了。我喜欢我奶奶我很爱她，她去世了，可它和我的学习是两回事。别人怎么样我不知道，在我这里我喜欢陆今夕这个事情是事实，我并不需要遮掩。并且学校学生守则上写的也是男女生交往不当，造成不.良影响才会警告处分。我们彼此这份喜欢和别的同学喜欢食堂一道菜有什么区别吗？现在只是喜欢，没空恋爱。更谈不上什么不.良影响？或者我该问问写这封举报信的人，我到底对她造成什么不.良影响了，她要背地里举报我？欲盖弥彰的用了反手写字，是怕被人认出字迹来，那这个人我肯定是我们班上的。”

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