翻，“我说嘛，杨书逸就不在名单上，用不着结组。”

“老师，我知道，我的意思是……”绍吴顿了顿，心虚地错开目光，“我想帮帮杨书逸，他虽然不是特长生，但是成绩也不太好。”何止不太好，简直比好多特长生还差。

老班看着绍吴，一时间没有说话。好一会儿，他才长叹一口气，问：“你和杨书逸关系不错啊？”

“嗯……算是吧。”绍吴心里打鼓。

老班“唔”一声，笑了笑：“杨书逸这孩子吧，性格有点孤僻，他能在班里交个朋友，挺好的。他确实成绩不太行，我肯定也希望他能把成绩搞上来嘛，但是呢，”老班话锋一转，“绍吴，你也是咱班的学生，我要对你负责任的，是不是？”

绍吴懵懂道：“是。”

“我就给你直说了，这话你别给别人说，啊，”老班压低声音，“杨书逸这孩子啊，家庭情况不太好，他自己不愿学习，我们老师也做工作了，但是没用。他是单亲家庭，爸妈都联系不上的，我们能怎么办呢？”

绍吴垂着目光，抿了抿嘴唇。

“我知道你是好心，你想帮他，但这也要看他愿不愿意——如果他主观上根本就不想学，你再帮他，能有什么用？完全是浪费你自己的时间了嘛。你们也高二了，这个阶段的重要性我已经在班会上讲过了，你肯定也明白，绍吴……”

“老师，”绍吴心一横，打断他，“杨书逸不是不学，他的态度挺好的，他只是……”只是什么？只是不在乎，给他讲题他就听着，不讲题他就自己玩儿，他只是不在乎。

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