和上色。”肖原盯着机器说，“也不能说浪费，那些失败的模型我都留着呢。”

“我建议你把所有的模型都拿给他看，他一定会感动的。”

没错，老板也知道肖原打印模型的目的。

“不用了，他喜欢漂亮的事物，我一定要把做得最完美的人偶送给他。”肖原看着新的人偶模型在机器中逐渐成型，笑了，“不能让之前那些模型污他的眼睛。”

“真羡慕你们年轻人。”老板感慨，“为了一次告白费那么多心思。”

肖原笑着没说话，他跟老板一手交钱一手交货后，又赶回学校去。

—

转眼间又是两周匆匆而过，上个礼拜江薪给肖原拍摄上课视频时发现肖原讲到编程、电子、机械这块内容的时候，条理清晰而且生动活泼，学生在他的引导下想到了各种有趣的方案。

而今天的课上江薪又发现肖原果然把学生想要的机器人外壳打印了出来，三班和六班的学生看到自己想象中的小机器人真的做出来的时候，每个人都很兴奋。

肖原趁机还鼓励学生一定要学好每一门科目，比如要看懂编程语言得英语好，要编程语言逻辑上简洁明了得数学好，要把电路接对得科学好，要把机器人的功能解释清楚得语文好。

除了主课之外，他还把所有的副课也说了一通，最后不忘强调劳技课的重要性，引得学生们哈哈大笑。

江薪想起来肖原平时总说当老师是为了混日子，但当他看到肖原为了“科技兴国”这个主题花了那么多心思的时候，隐隐约约觉得他并不像嘴上说的那样随便。

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