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分卷阅读48

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没过多久,村里的新教室也建好了,拆了模板打扫干净,再装上门窗就可以用了。

同时,把旧的蔬菜再采摘了一遍,新一轮的蔬菜栽培又开始了,地里的活又该忙起来了。薛丞启也开始为冬春茬蔬菜育苗。

随着平台规模的扩大,薛丞启和禤意安都是越来越忙,就连自家大棚里的菜都得请村民们帮忙管理一下。

不过这菜好不好关键要看的是育苗好不好,而且有薛老师的指导,村民们在日常管理上完全能够胜任。

同时,为了适应自营店里日益增长的需求,薛丞启决定放开自营店的管理,以择优录取的形式挑选村民们种的菜,放到自营店里卖。

当然,这些被选中的菜其实都是薛丞启培育好的幼苗,然后村民们移植到自家地里去种的。随着村民们技术的提高,跟他自己在大棚里种的也相差无几。

这时候就体现出教育的重要性了,以及团结一致、人多力量大的道理。另外,每个人学习能力的高低,以及勤奋程度,就决定了每个人会有不同的收获。自然的就出现了互相激励的效应,形成一个良性循环。

有了这些基础,接下来自家的大棚,薛丞启打算全部用来做育苗。然后把育好的苗分批卖给村民们去种。种出来的菜又回流到自家平台上,这也算是一个良性循环了。

另外,这育苗技术薛丞启还没有教给村民们。一来是这技术比较复杂,非专业人士未必学得来。二来就是不能吃饱了徒弟饿死师傅啊,他总得留一手。

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