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分卷阅读17

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新学年刚刚开学的那两周,各个班都要展开班级文明建设。之后,学校里会评选出每个年级中的最优班级来。”

其实这种班级文明建设,往简单了做,就是往教室的空白墙上贴各种标语,前后排的黑板上也贴标语,然后弄出什么英语角、通知栏一类的东西。每个班的建设都大同小异。你们班贴一个“书山有路勤为径”,我们班就贴一个“有志者事竟成”,反正都差不多。要是大家审美在线,把标语弄得好看点,那也不错。审美不在线,整个教室就会被弄得花花绿绿的。

高一时,六班的班级文明建设走的是简洁大方风,还获得了一个二等奖。

“啊!我把这个活动错过了!”越维新懊恼地说。

“你猜我们班级布置成什么样了?你肯定会喜欢的!”喻临说。

越维新隐隐有种不好的预感。

他的预感成真了。

走到教室门口,越维新发现前门上贴着一个既陌生又熟悉的家徽。

“这是什么?”越维新虚弱地问。

“班徽啊!”喻临说。他们照抄了越维新的家族徽章,只是把上面的剑改成了笔,把魔杖改成了书籍脊背,还在底下增加了高二六班的字样,但大体是差不多的,也有兰花环绕。

“可……”

“很棒吧?这个班徽是全班同学一起投票选出来的。我们还定了班服,上面也有这个徽章。”喻临指了指自己胸口的位置,“大概在这个位置。等班服做好发下来,你就知道了。”

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