这天，课间十分钟，张元双手十指交插，朝天举起，伸伸懒腰，再左右摆动胳膊，松松筋骨。

初三真累，这几天不是做试卷还是做试卷，一天到晚都不停歇的，有时候写着写着手就抽筋了，早上刚换好的中性黑色水笔，晚上有时能到底，同学们买笔都是直接的一盒一盒的买，不是单纯的买一支两支，毕竟买少了，还得多跑几趟商店，在这争锋多秒的时间里，是很不划算的一件事。

张元在教室外走廊吹了会风，就回到教室，打算继续奋笔疾书。刚坐下一会，就有三三两两的同学过来问题了。

“张元，你帮我们看看这题怎么解？”

“是啊是啊，答案就一个数字，过程什么都没有，可我们怎么算也算不到和答案一样。”

来人把本子摊开，特意用铅笔圈出题目的题号，手指着，道：“就这题。”

“我看看。”张元接过来人手里的数学册子，一看，刚好是和昨晚上做过的题一样，想都不用想了，遂直接拿过一旁放着的草稿纸，就给她们讲解。

“你们看，已知角A，角B，这里再划一条辅助线，由角AB的关系，可以得出是等边直角三角形，那么由此可以算出……

最后，根据三角形公式正弦定理，

a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R，这些都是已知的，公式套进去就可以了。”

张元顿了一下，手指转着铅笔，“听懂了吗？”

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