校。

F中有不少外地的学生，因此周日也是个极好的家长日，家长们蜂拥在这一周唯一的开放日里，过来看看孩子，带点东西之类的。所以这天也算F中别样热闹的一天。

华淇走在校园里，看着来来往往托着箱子提着大包来来往往的人流，没什么感想。

不会有人来看他的。他知道。

所以也没什么兴致。

不如去教室自习。

他塞着耳机，手抄在裤兜里，一路走进了教室。发现后排靠窗的位置上，周介也在那坐着。

“哟。”他打了声招呼。

对方没理。笔尖在草纸上划拉着。

估计是太投入了。

他拉开凳子，自己在座位上坐下来，从抽屉里抽出了一本书。语文课本。

他其实不是在看，耳机里放着肖芊芊帮他找的教材音频。他想一个字一个字对着认一下，看看这样能不能提高一下阅读的进度。

有了听力的辅助果然轻松了一些，那些字形褪去了面纱，一个个显现了出来。挺短暂。但如果他能高效地把它记住，下一次的阅读速度又会快很多。

熟能生巧。

颠簸不破的道理。

语文和政治历史这些文科能这样学。其他的学科，他还在想办法。或许靠课堂听讲也是个不错的选择。

对于阅读能力倒退的原因，他找的那群医生。扯出了一堆有的没的道理。就差没拿他脑子去做个CT切片观察了。不过有个医生的说法，还是让他挺意外的。

对方没有像其他人那样在身体官能上找原因，而只说了四个字：

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