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分卷阅读80

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仰了一下,放松自己因为坐太久而僵硬的身体,道:“对于错、好与坏、白与黑其实本没有那么明显的界定。年幼时你懵懂,只能跟着所谓‘专家’走,他们说对就是对,说错就是错,你只能服从。然而随着年龄和见识的增长,你会发现,老师说的并非全部正确,老师要求你坐姿端正,可他自己在办公室可能翘着二郎腿。”

汪萌揣测道:“叛逆期?”

“不。只是在说个体认知。”申漾冲她点头,示意她无需因为自己的莽撞提问而惶恐不安,继续道:“好、坏都太笼统了,只是认识与认知的程度不同而已。”

“就像那个古老的故事,”费函忽然开口,道:“先生讲了一段诗文,不同的学生给出的不同反应。”

“……”汪萌和袁华对视一眼,他们虽然知道这个故事,知道他们要说什么,却已经跟不上趟了,二人静静的看着另外两个人,听他们讨论。

“其实任何人都没有错,因为即便面对同一篇诗文,不同的孩子接收到的内容确实不一样。因为他们都是独立的个体,这世上没有一模一样的树叶,所以他们并没有错,教书先生因为职责所在,他也没有错。”申漾道:“既然没有所谓的错,自然也没有对。”

“没有一样的灵魂。”费函道:“没有重复的人生。”

“孩子不是萝卜,教育也不是把不同的萝卜依次塞进同一个萝卜坑里,”申漾道:“可即便如此,我们也不能完全否定‘一中模式’——”

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