们不该和他交流太久，虽然他的职责是引领别人，但现在的他反而会令你们更加困惑。他那种沟通方式……对你们来说毫无帮助，反而有害。”

“为什么有害？”莱尔德问。

伊莲娜没有直接回答，而是问：“你们有孩子吗？不……列维你就算了。莱尔德，你有孩子吗？”

莱尔德苦笑着摇摇头：“怎么可能有。”

列维很想问“为什么我就‘算了’”……但他没问出口。面对伊莲娜的时候，他虽然维持着冷静，但全身都有些莫名僵硬。他难以向伊莲娜主动提问。

他甚至感到一丝尴尬。面对这个疑似是自己的母亲的人，他却并没有感觉到与之交流的冲动。意识到了这一点，他想开口说话就变得更加困难。

伊莲娜接着说：“你们没有孩子，但可以凭空想象一下。你面前是一个婴儿，大概一两个月大吧，如果你想对他表达什么，其实用很简单的发音和表情就可以，如果你想训练他养成某种习惯，你可以用一些实际的引导行为，再配合上声调、态度……那么，如果你对他使用优美复杂的语言文字呢？他反而什么也理解不了，你不但无法引导他，甚至还会耽误真正的教育时机。也就是说，在他的这一阶段，你越是用专业词汇、精准语言去指导他，反而越会让他继续活在混沌里。”

“你是说我们就像婴儿吗……”莱尔德问。

“嗯……幼儿吧，”伊莲娜说，“比上面那个例子里的婴儿大一点点，作为很小的孩子，已经能理解‘悲伤’‘生气’这些单词了，但是仍然无法理解复杂词汇。如果大人想和你们沟通，得使用你们能听懂的简单语言。”

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