间, 他提前举起了手。
解老师眨了下眼:“这位同学有什么事吗?”
刘志远站起来:“我已经得出答案。”
很多人放下笔, 全班视线纷纷向他射来。
“这位同学很有学习劲头,讲讲过程吧?”
刘志远当下冒起冷汗,其实他没有真正的完善解题过程。
“林同学用了多久时间得出答案?”他强做镇定地问。
“3分多吧?”
刘志远大脑开始疯狂运转起来, 他必须马上得出答案,最简便的方法就是枚举法,他屏息凝神片刻, 随后眼睛一亮, 说:“4。”
班级里肃静片刻,随后初中生中有小规模骚动。
刘志远紧张地看着解老师, 想知道对错,可对方脸上没有任何表情,他的心沉了沉。
“你来黑板上, 写写过程吧。”解然这么说。
刘志远很僵硬地走到黑板前,离得近了,他能看到黑板上刚被擦掉的粉笔印, 上面有刚在黑板写的公式,和他的第一种思路很接近,仍旧是取模。
刘志远的心放下了一些。
他不由得回头去看身后的小女生。
那只是他下意识的动作,可当他看去时,林朝夕退了半步,乌黑的眼眸轻闪了下,却故意避开他的视线。
刘志远有种被轻视的感觉,但当下情况,他只能转头看向黑板,捏起粉笔,换第二种方式,设未知数、列方程、取模、求解……
黑板上,公式一行行写下,解答过程逐渐完整。
可越写,刘志远就越感到问题所在,他背对所有人,可教室里的声音越来越大。
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