情。

卫夫子面对着袁文林，先清了清嗓子，这才缓缓开口。他的声音铿锵有力，说起话来不紧不慢的，显得很从容。他先将《大学》里的“明德篇”中的两小段念了一遍，又带着袁文林再念了几遍，等袁文林把两段的内容都能读出来了，就要求他先背诵这两段，至于这段话的意思，则要等他背完先生才会再讲授。

袁文林已经开蒙一年多了，早已将蒙学的三本读物《三字经》、《百家姓》、《千字文》全部背完学完了，先生也已经一一都给他讲清楚了这些蒙学读物的具体意思。他现在已经开始学习四书的第一本《大学》了，陆烁现在和他可不是一个等级的学生，因而先生也不能集中一起给他们讲课。

陆烁先是扮鹌鹑，努力降低自己的存在感，然后又一边侧耳听着他们读书，一边假装读《三字经》。听了一会儿之后，又觉得自己没意思起来了，不管怎么说自己也是经历过现代十几年教育的人了，结果到了这古代的学堂，居然怕起了先生，倒是把进学堂的初衷给忘了。尤其现在自己读书三心二意的，把自己多年养成的专注的学习习惯给丢了个干净，想想自己在入学前还勉励过自己，要静下心来学习，尽快跟上袁文林的进度，结果现在却是这样，陆烁不禁有些鄙视自己。

陆烁把自己从开小差中纠正过来，又是一番自责惭愧以后，就开始心无旁骛的念起了要学的下一段。卫夫子偶尔往这边瞟了一眼，暗中点了点头。

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