了口水，然后看着孟亦萱道：

“我刚刚说的这些，你都听懂了吗？”

“嗯，懂。”孟亦萱点头。

“真的？”霍颜怀疑地看着她。

“真的啊…”孟亦萱有些哭笑不得，为什么霍领班要这样看她，刚刚的内容又不复杂，霍领班又讲解得很有条理，理解起来一点也不复杂，她有那么笨吗？

“咱们中国人学日语其实是有很大优势的，特别是在初期。不过到了后期，你就会发现日语越来越难学，嘛，都是很久以后的事情了，就看你自己学习语言的能力了。对了，今天咱们正好有日本客人来，到时候，你就能看到活生生的日本人了。”

孟亦萱心道：霍领班“活生生”这词用的，好像日本人都是啥珍稀动物似的，学姐就是半个日本人啊。嗯，虽然完全看不出来。

“好了，咱们继续说。假名说完了，咱们说说五十音图。五十音图，就是许多假名组成的音图，这许多假名，就是日语最最基础的‘字母’了，这些假名将会组成词汇，词汇组成短语，短语最终组成句子，句子再组成篇章。用专业点的说法来说，日语一个假名代表一个音节，所以假名其实属于音节字母。

日语假名其实共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。这些你暂时弄不懂没关系，我以后会仔细解释的。五十音图中标出的其实只有四十五个假名，它们都是清音，按照发音规律排列出来。其中，最基本的五个音，就是元音，其余所有假名的发音都是在这五个元音假名的基础上变化而来的。发音很好学的，あ—、い—、う—、え—、お—，很简单吧，但实际上真要发得很标准，又是另外回事了。嘛，现在不做那种要求，咱又不是nhk的播音员。跟我说……”

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