生该有的表现,对吧?前几天他找到我说,马上就要国庆了,他已经高三了也没什么假期了,想趁着这几天的假期和我一起去玩几天。
我想了想,说,有问题吗?至少我是没看出来。
你傻啊!韩有点气急败坏的说,从一开始他就用高考要挟我,表面上看起来是没什么,但我仔细一想,觉得他太有心机。表面上不想让我为难,却在话语中逼迫我做选择。我不喜欢这样的人。瑾啊,你可长点心吧,现在的小孩比你想象中要成熟的多,谁知道他们单纯的外表下藏着什么心思。
我没有回答她,只是在她说完那句话的瞬间,失去了说话的欲/望。
☆、韩、岚
和韩的对话还在继续,只是换了个场地。下课的时候,从众多学生旁经过的时候,我能感觉到他们的目光,大多是好奇的。我知道他们在看我手里的魔方。我已经复原了大半,剩下的是还没记熟的公式。高中时,那时书本摞在桌上可以堆的很高,我经常把公式图压一点在书本上,然后垂下来,从老师的角度上看下来,什么也看不到。
当然,这种不爱学习的小动作我现在是不提倡的。
我把魔方放到办公室里,继续下楼。在我分神的这段时间里韩对我说了一些不怎么重要的事。我只记得她总时不时抱怨一下我这边怎么这么吵。
我说,你完全可以等我找个安静的地方再打过来。
不行啊,我一挂机那小孩就过来抢手机了。
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