分在一组。

经过这么长时间的操练，孙骈他们班级的同学们已经形成了一种条件反射，只要是排好队站在操场中间，听到广播体操的熟悉声音，身体就会不由自主的跟着挥动起来。

不得不说，郑老师那个画图分解法还是很有效果的，以前他们班单独练操的时候还看不太出来，如今身边的一班三班一衬托，立即就显得他们二班同学们的动作特别标准。

对面的评委老师们看到二班同学们标准整齐的动作都在连连点头，然后不出意外的，孙骈他们班级最后被留在了右侧。

等到所有的班级都完成一边之后，那些左侧的学生们就被他们各自的老师带离操场回到班级，而留下的这留个班级则重新站队，看样子老师们是还想要再选一次。

高一的新生们感觉很稀奇，会操评比还要选两回？

高二的同学们则很淡定，他们学校做什么都向来喜欢优中选优，去年也是这样，他们都习惯了。

主席台的背后，班级被留下的老师们都很开心，因为不管最后他们班级的同学们能不能被选出去代表学校参加市里的会操表演，现在被留下的班级，班主任老师和体育老师月底都能加发奖金。

虽然只是几块钱的事情，但老师们也很开心，因为这是对他们大半个月幸亏的回报。

看着那些在音乐与节拍声中认真表演的学生们，老师们也忍不住开始低声聊了起来。

“老高，你们班同学身上那写运动服都是哪里借来的？”

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