真相是两人共事三年多也仅仅是点头之交。

以上多为八卦。

虞梅妆老师人美爱笑，教学水平很高，擅长把枯燥晦涩的内容讲解得生动有趣，又喜欢调动学生的积极性，很少有学生会对她的课程产生抵触情绪。但‘很少’并不是‘没有’——————对各大需要背诵记忆抽丝剥茧的文科‘深恶痛绝’的郑蕾就是其一。

上任将近一个月的历史课代表姜曼书：“虞老师不会让你去死的，最多点你起来让你回答一个问题，假如你回答不出来或是回答得不好，就让你把当天课上讲过的内容抄一遍并附上一篇八百个字的分析和感想。”

郑蕾顿时‘如丧考妣’。

………………

“…………好了，今天的内容就先到这里。”并不年轻但很漂亮的虞老师拍拍手上的粉笔灰：“现在是提问时间，所有人，那书合起来……姜曼书！”

依照历史课的惯例，第一个被点名的是课代表。

“你来总结一下，Ｚ国古代每个典型时期的政治制度的主要特点。”

姜曼书略动一动脑子，就从容不迫地道：“……周朝：王权与神权相结合，天子与诸侯共治天下，分封制和宗法制维护王权；礼乐制度维护分封制和宗法制………………元朝：综合汉蒙制度，形成最高行政机构中书省、最高军事机关枢密院并开创了Ｚ国省制的开端：行省制度………………”

虞老师点点头：“不错，虽然繁琐了些，但是面面俱到，而且没有半点错误，把知识点整理归纳得又好又仔细。这样下去，考试的时候就不容易丢分，不过，在答解答题的时候最好简洁明了一些。你坐下吧。下一个……郑蕾！”

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