悄声指点，“你拿着水壶接水重烧的时候动作要慢，这样回身过去洗杯，水就没那么烫了。这就和弹琴似的，得掌握住一种节奏。”

刘德瑜叹了口气，“你能不能把这个节奏归纳成分秒写给我呀？”

她显然是完全没掌握到要领，垂头丧气的又去尝试泡茶了，茶道老师巡视过来，不免瞪了她一眼，踱到她身边去盯着。含光收敛了唇边的一缕笑意，侧过身，自己重又接水开始泡茶了。

其实，比起前世的那种教育方式来说的话，含光觉得桂树这样的教学方法才是更科学的。到了十几岁上，孩子们渐渐都懂事了，这样批量地教出基础，回去以后家里再传点私房心得，茶道这一关基本素质就出来了。可能在这种生活方式日趋现代，要掌握的知识五花八门日益繁多的情况下，只有通过如此规范化的教育才能更有效的传承文明。以前她那种耳濡目染的教学办法，虽然可以教出来她这样的‘高手’，但是教学效率就要低下得多了。

在宽敞的教室里，每个人都有自己的矮凳和炉子，但水槽就是公用的，得先打了水放到座位旁边备用。含光打了水，才一回身，就感觉到好几道视线闪了开去，她无奈地微微摇了摇头，拎着水瓶回到自己位置上，泡了两杯口味稍淡的茶水，悠闲地品评了起来。

嗯，比起慈幼局喝的那种高末儿，桂树不愧是贵族学校，连教学用的茶水质量都这么好，不多喝两口，就得等下节课时才能喝到了。

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