替代。这样，只要不出大事，你永远都是对的。甄寅就是这样的存在，和同系的教师沆瀣一气，表演系得靠他们这伙人撑，出了事学校自然先保他们。”

道理是这么个道理，但席梦心底很难言，就好像看到一沟死水被戳开美丽的泡沫外衣，露出原本的丑陋模样：“从民国开始，大家都在呼吁、宣扬人权平等的思想，主流教育也告诉我们‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’，高中政.治课更是倡导要个人利益服从集体利益，集体利益服从国家利益，遇事要找组织合法维权，但现在这个社会并没有书本上讲的这样单纯。”

她皱了皱鼻子：“现实，明显不是这么运转的。”

主流宣传真善美，现实的核心却只在于“利益”二字。

江述肯定她的说法：“主流教育肯定这么讲，不然学校教育学生说现实社会依然是‘物竞天择，适者生存’，这个社会得乱成什么样？我们想要站在支配地位，就必须透过现象看本质——什么是社会。”

席梦看着他的眼，听他讲着她不曾明白的事：“社会的定义，是在特定环境下形成的个体间的存在关系的总和。有人才会有个体，才会有个体间的存在关系，而存在关系我们可以称之为利益关系。社会的本质，就是人脉和利益，有人脉是追逐利益的基础，利益是建立人脉的目的。可以走关系靠人脉并不可耻，可耻的是没有人脉没关系可以走。”

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