么意思?乔洺,为什么你的想法要这么消极?”
“是你太天真,我说出了事实罢了。”
邱从昀:“……”
今天是任念年最后一次给六班的学生们上语文课了,但他对此只字未提,面对这一张张熟悉的可爱面庞,任念年不忍心说出口。
拿着班级名册,任念年破天荒地点了一次名,班里一共四十六个学生,唯独缺了余衡。
这样情景,就如同任念年去年第一次踏入高二6班的教室,后排的座位空了一个,余衡独独缺席了。
点完名后,和平常教课没两样,任念年不仅讲解书本内容,还特别幽默,时不时跟大家开个口头玩笑。
前两天的课后作业,任念年布置了一篇作文,标题只有一个字——《我》。
任念年叫大家自行发挥,这篇也是题材不限,内容八百字左右。任念年昨晚熬夜批改好了大家的作文,并且给班里每个学生都留下了三四百字的评语。
不仅仅是点评作文,还有任念年想对每位学生说的话,字里行间都是情。
口才很好的任念年不知如何表达,而是选择了这样一个比较笨拙又无奈的告别方式。
下课铃声响了,任念年喊课代表许翩翩将讲台上的作文本子全部发下去,然后他喊道:“下课。”
“起立!”班长蔡含大叫,这女孩每每瞧着任念年,脸上都是甜甜的笑意。
“同学们再见。”
“老师再见!”
最后冲全班学生们莞尔一笑 ,任念年这一回是真的离开了。
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