在考虑要不要寻求同意进去瞧瞧。“你们都教些什麼课程？”

“所有我们会的东西，”乌莱尔說，半转身看见伊芙琳和母亲沉默地走在佛姆毕后面。“这其实是指导者塔伯瑞的专业领域。指导者，你想解說一下吗？”

“当然，许多纪錄在‘大蹂躏’就遗失了，”罗丝玛丽說。“不是被毀，就是埋在我们到不了的D-1。”

她对教室门挥手。“但生存者拥有足夠的技能和知识，所以他们尽快设立学校，把孩子所需知道的传给他们。我们在低阶课程教历史、科学、閱读、银河语言、政治科学和其他一些学科──这是过去共和国学校的一般教育。在大学阶段──虽然它不是真的大学──我们教机械学与电子学、高阶数学、基本导航、星舰操作等，它们是我们最终离开此地，在一个真正世界定居下来时所需要的。”

“啊，”吉斯勒說。“而你被训练为指导者？”

她耸耸肩。“我现在是，即使我真正的训练是在气象学和音乐。不过，我对后者也不是那麼专长，”她对身旁的女孩微笑。“伊芙琳在这点比我強多了。当然，我们也有很多进阶维修课程。”

“这对我们的生存至关重要，”塔科萨议员生硬地說，瞥一眼罗丝玛丽。显然她关於离开离乡远征计画的言论不是那麼与他一致。“即使大多旧机器人还能运作，这艘船仍花了可观的人力去维修和维护。就连机器人本身也需要持续保养。”

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