遣去三中读书了，周子辰也觉得自己该好好学习了。

可是他不像肖遣，他基础太差，高二了不可能回头从初一的课程开始重新抓，所以他努力上课听讲，努力下课看书，却只是徒劳，大多努力到了最后都化作了无止无尽的瞌睡。

不过对于和肖遣约好在崇丰市读大学的事情，他是放在了心上，还好几次暗示过周长育。周长育都是不耐烦地表示，读什么学校得等高考考完了才知道，现在哪里想得到那么远。于是周子辰只好自己默默埋头学习。

而肖遣在三中，感受到了完全不一样的学习氛围，虽然都是年纪差不多的孩子，以前在镇中的时候，大部分人心里想的是怎么玩，而学习是迫不得已被家长和老师逼迫出来的；但是现在，班上有将近百分之八十的人是拼了命在学习的，只有不到百分之二十的孩子心里还想着玩。

肖遣多少也感觉到了一些压力。

其实正是如此，很多家长不惜代价也想把孩子往好学校里送，师资条件当然是一个方面，更重要的是学习氛围。在这里哪怕没有老师和家长的紧迫盯人，你看着别人每天埋头努力学习，就算放开了你随便玩儿，也是玩得不安心的，总觉得会落后一步，再也追不上了。何况这些孩子个个都是原来学校的尖子生，对自己要求也是特别高的。

哪怕是同一个宿舍，平时相处都还好，每次说到关于学习考试就有人阴阳怪气的。

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