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第十五章 矛盾争雄（下）

暂停，调整战术，这是双方教练斗智的时间。两边都在紧锣密鼓的布置战术，哨声响起比赛继续，两边球员重新回到球场。

检验双方教练斗智的胜负就是球员在球场上的表现。

伊利诺伊上场球员做出了调整，大前锋位位置的四年级球员给换下了，上场的是一个一年级的新生。此人已经在过去的比赛中证明是一个活动能力更强，攻守都相当均衡的球员，被视作伊利诺伊的明日之星。重新回到球场后首先是伊利诺伊的进攻，进攻的战术上并没有做出太大的变化，也许是他们的教练也知道以这一群球员的能力在进攻上改进的余地实在是相当有限了。

熟练的战术配合让他们找到了出手的机会，球员个人能力的欠缺使得他们无法把握最佳的出手时机，把握机会能力的欠缺最终使得这一次的进攻无功而返。

进攻无果的伊利诺伊球员迅速回防，密苏里的反击追着他们脚跟便跟过来来了。伊利诺伊回到三分线外转身巩固防守阵势的时候，陈俊豪亦已经带球来到了三分线外。遇到防守没有驻步，随手将球送出去，三分线安东尼接球后突然晃动一下急速启动沿四十五度角杀向禁区。

3－2联防的盲区，始终都是存在的。安东尼的启动速度之快令对手无从反应就已经给穿越过去了。内线球员的站位过于靠外使得安东尼杀入之后一马平川，篮下轻松的完成扣篮。

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