[你在家背单词也是背,在这里背单词也是背,不如就在这里背。]
[我有病啊,躺在床上多舒服,我坐在教室里也伸不开胳膊腿,何必呢?]
[生于忧患,死于安逸,太舒服了不利于学习效率。]
方慕安恨不得把康时年呸到二百里外:就我这年级倒数的成绩,还讲究什么学习效率。
康时年也很无奈,这人怎么动不动就拿出自暴自弃的一套说辞:你就当陪我吧。
方慕安连冷笑都冷笑不出来了:你是我大爷啊我还陪你,我有义务陪你吗?
[人是群体性动物,做什么事的时候有人一起,比较有动力,也更容易进步。]
[我没你那个上进心,你要找学习伙伴找别的好学生去。]
[别人没有你这么有挑战性啊。]
方慕安接到最后这张纸条的时候重读了好几遍,确认自己没有认错上面的词才回了一句:你这是什么意思?
[没什么意思,我觉得你不是没那个实力学好,只是你自己不愿意。]
[是又怎么样,要你多管闲事?]
[这怎么算多管闲事呢,你好我也好嘛。]
[你是卖肾宝的,还你好我也好。]
康时年被方慕安纸条上的话逗笑了,趴在桌上好一会才爬起来,两个人断断续续废话到下午放学,方慕安二话不说要收拾书包回家,被康时年生拉硬拽地扯住,“吃饭去。”
“吃饭就吃饭,你干嘛不让我背书包。”
“背什么书包,一会还回来上自习呢。”
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