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分卷阅读321

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记,看都擅长什么,再考虑编队。

这一批过来的不能编进基建队,应该是去纺织或者木工组,还要一些学习农业基础,回头让他们跟着育苗。

棕熊部落的首领还有担心,在他看来第一批过来这些基本全是部落里的负累,他们找不回食物,只会消耗,但没办法,每个部落都有这样的存在。

他想看看烈阳部落会怎么对待这些人,如何安置他们。

怀着忐忑的心情把人送过来,过段时间再来看,这些人变了,他们彻彻底底被同化,和以前截然不同。

这些人被打乱分开,混编进各种队伍,由已经入门的老人带着新人学习。纺织组的在学习使用纺轮,搓麻线,再分批学习操作手工织机。木工组的从简单的做起,先练手感,再跟着制作工艺复杂要求较高的零部件。还有裁缝组,他们跟着学习制作衣裤鞋帽,认识各季的基础服装款式,学习各种针法……

小孩子们被带着玩各种游戏,踢毽子,跳大绳,跟着识数。

棕熊部落那边是把雪季里带来最沉重负担的这批送了过来,这样一能减轻负担,而能试探对方深浅。

刚过来的时候,这些人是非常不自信的,别人的生活太好了,他们自卑。

对比两个部落之间的差距,他们想不到促成合并的理由。

等到编好队,他们开始紧张以及繁忙的学习,自信一下就来了,悟性高的很快就追上去,他们还会回头去帮助同样从棕熊部落过来那些学得慢的,让大家不是白吃肉,都能为建设新的部落做点什么。

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