此前英美也有慈善家过来想帮他们提高教育水平，建学校，请老师。

但是学校开张，根本就没人来。

没有工业，劳动力市场就无法细分，对普通人来说读不读书没有任何区别，纯纯浪费时间，还不如女孩子早点结婚生子，男孩子早点出门干活。

路菲菲提出的办校方针则相当于以前的“包分配”，只要能学出来，通过考核，就一定能进矿山、工厂，拥有一份工作。

斯宾塞本来不是很想批准，一群什么都不懂的傻子才好把控，知道得太多了，总是麻烦。

他的幕僚认为批准的好处更多，当人什么都不知道的时候，跟他说什么，他确实会信什么，但是，一旦有另一个人对他说“事情不是这样的，你被骗了”，他会被完全相反的信息震惊，然后，会更相信那些。

但是，如果给他们预先知道了很多东西，就会认为自己是个无所不知的聪明人，如果有人拿出与他们所知东西不同的信息出来，他们会认为这人是在挑衅自己，质疑自己是个聪明人，这人不是在分享信息，而是冒犯自己的尊严，反而会完全不愿意听这个人的话，并且把这个人也列为不受欢迎对象。

一知半解的人不仅容易轻信别人，而且沉醉于t自己的逻辑，怎么劝都劝不动，很难清醒过来。

在华商会的办公室，幕僚将允许兴建职业学校的批准书交给路菲菲：“我真的很好奇，你怎么知道他一定会反对的，说服他批准，费了我不少力气。”

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