休息了一天，第二天的个人赛正式开始。

情况和昨天一样，学生们进到里面去考试了，各队伍的带队老师则等在外面，扎着堆聊着这次比赛的变化。

只不过今天参加比赛的只有三十人，已经有四个县的队伍提前退出了比赛。

学生们人少了很多，带队老师也没昨天那么多了。

“这次题型改革的变化不小，都没来得及把新教材上的内容教完，比赛就正式开始了，我们学校只怕没人能进最后的市队名单。”

“我们学校情况也差不多，不过有两个好苗子，新题型一点就透，还是有希望进市队的！”

“你们俩就别在这里自卖自夸了，如果市队没有你们学校的学生，估计整体水平也就那样了，这次市教委可是把你们两所学校当成重点对象培养的。”

“嗨，还真不是这样，没看到这次比赛在朝阳小学吗？他们才是市教委的重点关照对象啊！”

市区的几所小学挤在一团，一吹捧起来就没完没了了。

长安县和三江县的带队老师站在一旁，和这些市区小学的老师们好像有些格格不入。

其实也不奇怪！

六个县就只有他们两支队伍还有人在赛场里，其他县昨天下午就收拾东西回家了，相对而言，县里面的各种条件确实比不上市里面。

现在教育的地区差距还没那么大，各种优势资源还没像后世那样集中到大城市。

这种趋势却已经有了苗头。

这次市教委有意无意偏袒市区的小学就是明证，对这种不公平的待遇，各县的代表队也只能咬着牙认了。

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