再一次见证了同学们的疯狂。

当然他们也没忘记自己现在的处境，连忙喊道：“作业写完的先别着急交啊，借我们用用。”

霎时间，所有的兴奋和疲倦都尽数散去，心底只余下浓浓的不安和恐惧，完了——

假期玩得太疯，把作业给忘了！

假期第一天，反正还有六天假期，做作业的时间还有很多，不慌！

假期第二天，学习的疲倦还没完全散去，还需要休息。作业么，小儿科，接下来的五天，每天多写点就能完成，小意思！

假期第三天，假期的快乐还没完全感受到，别的同学说不定也还没写作业，还有四天时间写作业，完全没问题。

假期第四天，找几个朋友出门聚聚散散心，作业的事不着急。

假期第五天，有点收不回心了，先缓缓情绪，熬个两天两夜就能把作业做完了，能稳住。

假期第六天，有点慌了，可是没心情写作业，再缓缓。

假期最后一天，稳不住了！作业怎么会这么多，以前看着简单的题目怎么变得这么难，怎么感觉写到试卷上的答案都是错误的，这道题的解答方式老师不是专门讲过么，怎么就想不起来了？

算了，还是不挣扎了，去学校写吧？

怀着各种隐秘而沉重的心情，教室里坐满了抄作业的学子！

余知明作为一班的班长，他的作业完成度通常都是最好的，哪怕七天假期他有五天都在忙模型大赛的事，他还是抽晚上的时间把作业写完了。

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