相比之下，谭枫的数学成绩就维持得相当艰难，高一一整年大大小小六十多场考试，没有一次能考过姜姐的期望线，最后被谭老爹压着送去了补习班，企图培养他儿子对数学的兴趣爱好。

培养到谭枫连对数学的最后一点喜爱都磨灭了。

手上唯二的两套文科卷子画下句号，谭枫从试卷中抬起头，点开了那嗡嗡嗡半天的手机。

是吴洋。

【吴羊羊】：谭哥，谭哥在吗？快来救救我这个

【吴羊羊】：单纯

【吴羊羊】：可爱

【吴羊羊】：无辜

【吴羊羊】：又善良的

【吴羊羊】：小可怜beta。

谭枫：……

【要相信光】：但凡你在作文里多用一个形容词，岑爹也不至于把你削了。

【吴羊羊】：呜呜呜快救我吧，语文综合练习里的阅读理解怎么写？？

谭枫瞥了一眼，那道阅读理解是他做过比较简单的题型。文章理解起来也不难，主要讲的是十八岁少年对未来的畅想、坚定、挫败和妥协。虽然整体基调有些压抑，但文笔斐然，确实是篇好作文。

照平时的习惯，谭枫会直接打开拍照键把答案发过去给吴洋看，今天却不知怎么脑子一抽，突然想起来岑爹对他的期望，打算认认真真教人做题。

【要相信光】：首先，你把自己代入故事角色，真情实感的体味对话和动作。

【要相信光】：其次，把你的想法写下来。

吴洋沉默了半分钟。回道：

【吴羊羊】：我想开车创死我自己。

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