而校门口，迎着来往的学生惊艳的眼神，钟离望着你的背影和其他人说：“风笛暑假在家里懒散惯了，这一下开学，也不知道她能不能适应。”

若陀同样忧心忡忡地思考着这个问题。

温迪多少觉得有些好笑，于是也这么笑了起来，道：“风笛也说了，这个暑假是她过得最规律的一个暑假，以往她更懒散的时候，开学上学不是也这么上过来了吗？在适应这方面她比你这个老古董可强得多了。”

钟离淡淡地扫了他一眼：“家里的小辈都已经开始上学学习了，巴巴托斯，你的字认完了吗？”

“虽然比不上薇塔和纳西妲那般迅速，也不如你对中文有天然感知力，但是我好歹也活了几千年、见识过文字发展的过程好吧，区区文字而已，我早就学会了。”温迪叉腰，略显骄傲地抬起了头。

钟离礼貌客气：“区区文字让风笛教你的时候向他人求救？”

你教温迪和弗朗茨写字的时候，尝尝会被他“为什么是这样写”的问题给问得头疼。文字发展总有源头，但这不是你的专长，所以每次他问这种问题，你就要去找艾尔海森，由他这个专业对口的人来给你们讲为什么这个文字会是这样写。

问得多了，后来教写字这个任务就给了艾尔海森，你只负责坐在旁边旁听，直到温迪和弗朗茨出师（指能够碰到看不懂字自己查字典）。

学起来不是很费力，但是费时的温迪无辜地摊了摊手：“我那叫求知精神。风笛可是说过我的习惯非常好呢。”

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