看看面沉如水姿色平平的郭腾，再?看看肆意挥洒神采飞扬的秦放鹤，周县令心中高下?立判。

比不了，真比不了，内在外在都比不了……

不等周县令开口，便有主管农桑的官员说：“只吃豆子自?然不好?，然朝廷本意并非如此?，那豆子可榨油，可做豆腐，收获之后卖去铺面岂不美哉？又肥田又多赚钱。”

他们就是想不通，好?处这么多，为?什么老百姓不干？

说不通嘛！

归根结底，还是政策落不到实处，这是古往今来的基层通病了。

秦放鹤看向那名官员，“大?人说得是，朝廷本意自?然是好?的，奈何……接下?来便是学生要说的第二个缘故。

若要将豆子卖出?去换钱，这就涉及到另一个行当，商，然隔行如隔山，百姓本业为?农，一字之差，天悬地别……”

让老百姓种地简单，埋头干就是了，可突然要让他们又承担起商人的部分职责，不亚于赶鸭子上架。

“卖出?去”，说得简单，什么时候卖？怎么卖？卖给谁？卖个什么价钱？没人管！

一切都让百姓自?己摸索，他们怎么可能做得到？

但凡能做到、能做好?，早就做买卖发财去了，谁还种地呢？

本来种麦子的时候收了粮食就行，现?在却要凭空多出?这么多流程，累不说，必然有投机者压榨赚差价，越发前途茫茫，谁乐意？

“第三，”见周县令等人若有所?思，并没有阻止的意思，秦放鹤索性?一鼓作气说下?去，“第三就是学生方才与人辩论之处，教化百姓。”

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