“你想进网络？”这倒让医生有些意外，看来有人提前对她说了关于网络的东西，但是，“现在还不行，得等你正式入学。”

“啊？”风瑟失望地收起翅膀，“那要什么时候可以入学呀？”

“十天后是今年的入学日，不过你有些特殊，究竟怎么入学，还要看校长的安排。”医生将风瑟交还给t11。

t11也感觉到了风瑟低沉的情绪，她被医生安排在门外等候，所以没能看到门诊室里的情况，“怎么了？精神力测试出问题了？”

“想要入学。”蛋蛋跟t11相处了几天已经很熟了，是可以抱着胳膊撒娇的程度。

此时她的小翅膀抱着t11，摇了又摇，摇得t11心神荡漾，开口就把接下来的安排吐了出来：“我先带你去见校长，她有另外的安排。”

宝宝的特殊肉眼可见，尽管他们想让她像普通的克莱尔一般在孵育工场生活一段时间后转入学校，但显然不行，校长通过t11的报告详细了解过宝宝的情况后，转述给了诸位执政官。

执政官们就这件事和校长讨论了整整两天，才讨论出一个结果。

宝宝现在进孵育工场已经迟了，再过不久就是新一年的入学日，不如让她进学校。但适应过程不能少，必须安排一个合适的监护人，负责教导宝宝她应该在入学前就掌握的各种生活知识。

人选方面他们也是精挑细选，但时间太紧张了，工场里的护育人员数量有限，对应着当期诞生的宝宝，一时也调不开人手，只能从其他地方挑，可其他地方也挪不出多余的人，能挪出来的又不适合做监护人。

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