李松茗隐约还记得她，于是点头打招呼问好。

“这都好久没看见了，之前还跟小卢问过你，说你去外地工作了，现在回来了？”

“回来了。”李松茗笑着应答。

“回来好，回来好！”

和邻居告了别之后，卢诗臣领着李松茗进了家门。

“你先坐一下，我给小思打个电话，”进了门之后，卢诗臣说，“咨询师定的任务。”他解释道。

李松茗点点头：“你先打电话吧。”

他知道卢诗臣去看心理咨询师的事情，偶尔卢诗臣也会和他透露一些咨询师给他的建议和方法。

卢诗臣从前对待凌思的定位和监控无疑是错误的教育方法，咨询师告诉他，这算是一种“代偿机制”——尽管卢诗臣自以为控制住了自己在感情方面的“控制欲”，但这其实是错觉，他的控制欲并不是消失了，而是一部分被强行压制了，另一部分被“代偿”和“转移”到了凌思的身上。

咨询师给出的方法是让卢诗臣先从凌思开始，建立一个正常的沟通方式和沟通渠道。咨询师给卢诗臣定下的第一阶段任务就是，在每一周在固定的时间给凌思打电话或者谈话，通过正常的对话和沟通去了解凌思的情况，而不是依靠定位和监控。

卢诗臣一直都很认真地履行了咨询师规定的任务，凌思虽然和他说话总还是有些“不耐烦”的样子，偶尔两人说不到一处，甚至会吵起来——卢诗臣还是总忍不住对凌思的学习和生活追根究底。

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